最近路过一所小学，正赶上他们的垃圾分类主题活动。操场上摆着几排颜色分明的垃圾桶，红的、绿的、蓝的、灰的，孩子们排着队，手里拿着各种小物件，一个个往对应的桶里扔。
不是演戏，是真在改
一开始以为就是走个形式，拍拍照完事。可连着几天路过，发现值日生真在检查班级垃圾袋。有个四年级的小孩还举着记录本，念叨哪个班把酸奶盒没倒干净就扔了。这种细节，没人盯着根本做不到。
后来跟一位老师聊了几句，才知道他们把垃圾分类纳入了班级评比。每周公布“最干净班级”，还能换积分兑文具。学生为了赢，连美术课剩下的颜料瓶都拿去问能不能回收。
监控不只是摄像头
很多人一听‘网络监控’就想到摄像头。其实现在学校的管理方式早变了。有的班装了智能垃圾桶，满了会自动发提醒到后勤手机上；还有些学校用小程序打卡，学生上传分类照片，系统识别错误率高的类型，老师再针对性讲解。
这些数据后台都能查。比如某周厨余垃圾里混入塑料袋的数量突然上升，很快就能定位到是哪个年级午餐打包用的袋子没分清。
家长也被卷进来了
有次看到一个妈妈在校门口翻孩子的书包，专门找有没有把废电池带回来。问了才知道，学校发了家庭分类任务卡，孩子要和家长一起完成一周记录，拍照上传才算数。
这招挺狠——孩子监督大人，大人反过来又管孩子。一家三口为了一张可回收纸要不要撕掉胶带争论不休，最后还得百度查标准。
这类活动看着小，但细水长流。时间一久，连幼儿园小孩都知道喝完的豆浆杯要分三部分：盖子、杯子、残留液体。习惯一旦养成了，比贴一百张标语都管用。